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대소집단활동으로 할 수 있는 언어게임에 대해 좋은 자신의 생각이나 아이디어를 제시해보세요

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작성일 23-01-28 00:56

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(2명)
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대소집단활동으로 할 수 있는 언어게임에 대해 좋은 자신의 생각이나 아이디어를 제시해보세요
4. 앉아 있는 유아들이 “하나, 둘, 셋”하고 말하면 2명의 술래는 동시에 자신이 맡은 글자를 크게 말한다.
활동1. 함께 말해요.
4. 앉아 있는 유아들이 “하나, 둘, 셋”하고 말하면 2명의 술래는 동시에 자신이 맡은 글자를 크게 말한다.(2명) 3. 술래가 된 2명이 앞으로 나와서 교사가 보여주는 카드를 본다.(2명)
1. 10~15명 정도의 중그룹으로 앉는다,

대소집단활동으로 할 수 있는 언어게임에 대해 좋은 자신의 생각이나 아이디어를 제시해보세요 활동1. 함께 말해요. 자료: 2음절로 된 단어를 선택하여 그림과 글자가 같이 들어간 카드를 만든다.

3. 술래가 된 2명이 앞으로 나와서 교사가 보여주는 카드를 본다. 예) ‘사과’일 경우 한명은 ‘사’를 다른 한 명은 ‘과’를 외친다.
예) ‘사과’일 경우 한명은 ‘사’를 다른 한 명은 ‘과’를 외친다. 활동방법 1. 10~15명 정도의 중그룹으로 앉는다, 2. 술래를 정한다. 4. 앉아 있는 유아들이 “하나, 둘, 셋”하고 말하면 2명의 술래는 동시에 자신이 맡은 글자를 크게 말한다.

2. 술래를 정한다.

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대소집단활동으로 할 수 있는 언어게임에 대해 좋은 자신의 생각이나 아이디어를 제시해보세요

대소집단활동으로 할 수 있는 언어게임에 대해 좋은 자신의 생각이나 아이디어를 제시해보세요
1. 10~15명 정도의 중그룹으로 앉는다,

reference(자료): 2음절로 된 단어를 선택하여 그림과 글자가 같이 들어간 카드를 만든다.

: 2음절로 된 단어를 선택하여 그림과 글자가 같이 들어간 카드를 만든다.

활동1. 함께 말해요.

활동방법

활동방법
대소집단활동으로 할 수 있는 언어게임에 대해 좋은 자신의 생각이나 아이디어를 제시해보세요
설명

예) ‘사과’일 경우 한명은 ‘사’를 다른 한 명은 ‘과’를 외친다.

순서
다.

2. 술래를 정한다.
3. 술래가 된 2명이 앞으로 나와서 교사가 보여주는 카드를 본다.

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