학교는 죽었다 내용 요약 & 소감 느낀점 -학교는죽었다 感想文 서평 (2016년 방송대 교육사회학 중간과제課題물)
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작성일 23-01-29 00:36
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1장에서 “학교 교육은 국가와 권력자들이 자신들의 통치를 원활하게 하기 위하여 이루어지는 교육”이라는 라이머의 說明(설명) 을 듣고, 얼마 전 있었던 국사 교과서 국정화 논란이 떠올랐다.
9장 ‘교육인력의 재조직’ 요약+소감 (느낀점)
- 라이머 지음(김석원 옮김), 학교는 죽었다, 2000년, 한마당.
▣ 라이머 지음(김석원 옮김), 학교는 죽었다, 2000년, 한마당.
7장 ‘민주적 제도는 가능한가’ 요약+소감 (느낀점)
1장 ‘학교를 왜 거부하는가’ 요약+소감 (느낀점)
13장 ‘우리들 각자 할 수 있는 일은 무엇인가’ 요약+소감 (느낀점)
학교는 죽었다 내용 요약 & 소감 느낀점 -학교는죽었다 感想文 서평 (2016년 방송대 교육사회학 중간과제課題물)
학교는죽었다 내용요약 + 소감(느낀점), 라이머 학교는죽었다
- 책 전체를 읽고나서 , 내용을 요약하고 자기말로 소감(느낀점)을 작성한다.
설명
/목차
▣ 참고한 문헌 을 명시하였습니다. 즉 부유한 사람들의 학교 교육을 위해서 학교 교육의 혜택을 받지 못하는 가난한 사람들이 세금을 내는 기이한 형태를 보이고 있는 것이다.
1장 ‘학교를 왜 거부하는가’ 요약+소감 (느낀점)
▣ 주제와 관련없는 내용으로 채워진 data(資料)를 유의하세요.
/본문일부
- 양식에 맞춰 작성한다...(후략)...
1. 학교를 왜 거부하는가
- 소감
- 요약
▣ 2016년 2학기 한국방송통신대학교 유아교육학과 3학년 교육사회학 공통 중간과제課題 참고data(資料)
10장 ‘보편적 교육의 재정문제’ 요약+소감 (느낀점)
4장 ‘학교는 어떻게 돌아가는가’ 요약+소감 (느낀점)
[2016 방통대 유아교육학과 3학년 교육사회학 공통 중간과제물 참고자료] ▣ 라이머 지음(김석원 옮김), 학교는 죽었다, 2000년, 한마당. ▣ 책 전체를 읽고, 내용을 요약하고 자기말로 소감(느낀점)을 작성한다.
6장 ‘특권유지의 제도적 기반’ 요약+소감 (느낀점)
라이머에 의하면, 학교 교육은 국가와 권력자들이 자신들의 통치를 원활하게 하기 위하여 이루어지는 교육이다. ▣ 주제와 관련없는 내용으로 채워진 자료를 유의하세요. ▣ 자세한 내용은 목차를 참고해주시기 바랍니다.
5장 ‘학교의 기원’ 요약+소감 (느낀점)
레포트 > 기타
2장 ‘학교는 무엇을 하는가’ 요약+소감 (느낀점)
▣ 자세한 내용은 목차를 참고해주시기 바랍니다.
11장 ‘교육의 혁명적 역할’ 요약+소감 (느낀점)
순서
▣ 여러가지 참고data(資料)를 활용하여 설득력이 있게 작성했습니다.
▣ 양식에 맞춰 작성한다. 갈등theory(이론)은 학교교육을 통해 기회균등이 이루어지기보다는 오히려 특수계층의 이익을 유지하는데 교육이 이용되고 있다고 주장한다. [2016 放通大 유아교육학과 3학년 교육사회학 공통 중간과제課題물 참고data(資料)]
3장 ‘학교는 무엇인가’ 요약+소감 (느낀점)
▣ 책 전체를 읽고쓰기, 내용을 요약하고 자기말로 소감(느낀점)을 작성한다.
