한국 조기 교육
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작성일 22-10-01 09:04
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3) 유아의 창의성이 발현되는 교육 環境(환경)이 제공되어야 한다. 그 예로 가정에서 문해 활동을 할 경우 단순히 유아도서를 많이 비치해주거나, 혹은 다른 가족 구성원의 실천이나 모범 없이 언어적으로만 읽기를 장려하는 등의 활동은 유아의 문해 활동에 적극적으로 상호작용하고 또한 실제로 문해를 유용하게 사용하는 모델로서의 역할을 수행할 때 언어 이해력을 증진될 것이다.
아무리 재미있고 좋은 내용의 비디오라 할지라도 아이 혼자 우두커니 보게 하는 것보다는 부모와 함께 보는 것이 훨씬 效果(효과)적이다.
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YYY
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한국 조기 교육
한국 조기 교육에 대하여조사하였습니다.
창의성은 요즈음 모든 교육의 核心이라 해도 과언이 아닐 정도로 관심이 집중되고 있따 아이의 창의성을 기르기 위해…(省略)
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2) 아이의 교육과정에 함께 참여하는 부모가 되어야 한다. 또한 단순히 숫자카드, 한글, 영어의 낱말 카드를 보면서 암기하고 앵무새처럼 따라해서는 안 된다 서로 연관하여 연극 꾸며보기, 동화 만들기, 그림 그리기나 만들기로 표현하기 등의 다양한 방법을 경험하게 하면 아이의 사고력이 발달하고 안정된 정서를 기르는데 근본이 되는 힘을 기르게 되는 것이다.YYY , 한국 조기 교육기타레포트 ,
다.
