말하기의 본질교수
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작성일 22-11-01 16:23
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레포트/사범교육
말하기의 본질교수에 대한 글입니다.
◎ 선생님이 들려주는 이야기를 듣고 이야기의 앞과 뒤의 이야기를 상상하여 발표해 봅시다. 또, 할머니와 장군과의 관계입니다.
◎ 먼저 33쪽의 그림과 말주머니의 이야기를 봅시다.
◦할머니가 슬퍼서 울고 있습니다.
◎ 다음 시간에는 000에 대해 공…(To be continued )
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말하기의 본질교수에 대한 글입니다.
◦그 말을 듣고 병사들이 쩔쩔매고 있습니다.
◦슬퍼서 우는 것이 아니라 무서워서 우는 것 같습니다.
◦할머니가 산적들에게 무엇인가를 하소연하는 것 같습니다. 자기를 버리고 간 자식을 찾아 왔다고 말하면서 동정심을 불러 일으켰습니다. 어떤 내용일지 그림을 보고 이야기해 봅시다.
◎ 오늘 공부할 내용이 무엇일지 말해 봅시다.
◎ 이 이야기의 앞 부분에 대해 궁금한 것은 무엇입니까?
◦도적들의 한 일입니다.
◦이 장면 뒤의 이야기를 상상해 보기입니다. 어떤 내용의 이야기를 들을 수 있을까요?
◦할머니가 도적들에게 어떤 말을 한 것 같습니다. 그리고 발표해 봅시다.
순서
Ⅰ 말 하 기 본 질
1 말 하 기 지 도 의 중 요 성
2 말 하 기 교 육 의 목 표
3 말 하 기 의 유 형
4 말 하 기 의 관 점
Ⅱ 말 하 기 교 수-학 습 방 법
1 말 하 기 교 수 - 학 습 모 형
2 학 년 별 말 하 기 교 수 - 학 습 실 제 방 법
3 말 하 기 지 도 원 리
4 말 하 기 교 수 - 학 습 방 법 ( 전 략 )
5 말 하 기 지 도 상 의 유 의 점
Ⅲ 말 하 기 교 수 - 학 습 의 실 제
1 말 하 기 교 수 - 학 습 의 실 제 ( 과 정 안 )
2 독 서 클 럽 의 운 영
3 신 문 활 용 방 법
교과서 32쪽 그림을 봅시다.
◎ 할머니는 장군과 어떤 이야기를 했나요?
◦도적의 소굴로 들어가서 ‘다자구야!’하고 큰 소리를 외치면 병사들이 쳐들어오기로 하였습니다.
◎ 할머니는 도적들에게 어떤 말을 하였나요?
◦도적들이 의심하지 않도록 꾀를 내었습니다.
◎ 그럼 이 이야기의 뒷 부분에 대해 궁금한 것은 무엇입니까?
◦도적들이 할머니의 이야기를 듣고 어떤 반응을 보였을까?
◦할머니와 도적들 사이에 어떤 일이 벌어졌을까?
◦장군은 정말 도적들을 잡으러 왔을까?
◎ 그럼 이러한 궁금증을 생각하며 이야기의 앞뒤 부분을 상상해 봅시다.
◎ 그럼 이야기를 들어 봅시다.
◦할머니가 병사들을 도와 주려고 합니다.
◎ 예, 맞습니다. 오늘 공부할 내용은 이야기의 앞과 뒤 내용을 상상해서 말해 보는 것입니다.
◦할머니 혼자 산속을 가다 산적들한테 잡혔습니다.
